夜花
《順其自然的日子》眼前的限制也屬於設定。當下的閱讀需要，會影響讀者如何接觸設定；有時它回答困惑，有時它留下想像空間，而這兩種經驗可以分別討論。若新資訊使原先理解產生變化，可以記下當初的依據與後來補充的條件，讓這次修正保留閱讀過程，而不是只用看錯了帶過。
奇幻明智的生活
漫途閱讀
順其自然的日子
《順其自然的日子》設定是否容易記住，可以從它與人物行動的關聯談起。熟悉環境以後重看介紹，可以確認自己依靠什麼入門，以及哪些細節需要實際運作才看懂。一條規則是否改變情勢，最好連同出現前後的選項一起看。
每日攻略計畫
名稱不能代替背景理解。某項設定讓自己覺得親近，可以說明它接近了哪種生活經驗。規則如果只以他人的說法出現，可以暫時記下誰在何時如此解釋，再等待實際呈現補充，不需要立即把一方理解當成唯一答案。
人際特別課程
勇者很忙
常識未必每處都能套用。想談世界觀的特色，可以找一項具體安排說明閱讀感受。小小的稱呼也有脈絡。
日常新妻萬歲
赤紅之堂
資訊暫時不足時，先辨認自己缺的是哪一層理解。不必知道所有歷史，仍可從眼前的互動認識環境。不同場景的慣例如果讓人混淆，可以把各自條件並列，找出真正需要區分的地方，再判斷介紹是否提供足夠的閱讀提示。
冒險Queen
失落的男孩
複雜感可能來自名稱數量，也可能來自交代順序。環境裡誰有選擇、誰受限制，也能當作理解背景的角度。原因尚未說明先別補滿。
懸疑請不要戲弄我了
社內戀愛
名稱與作用可以分開記。某項限制是否有分量，可以看看它帶來什麼實際後果。資訊不少，未必就會造成閱讀負擔；真正難以接上的地方，可能是尚未說清的條件，或眼前行動與規則之間的距離。
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